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摘要:
在高中物理课堂教学中,为了更好地提高学习效率,教师应利用各种信息通道与课程资源来辅助课堂教学,微视频以其精悍短小的特点成了高中物理课堂教学的重要资源.本文对微视频在高中物理教学中的运用展开研究,分析其运用过程中存在的问题,并提出了一些增强微视频在教学中运用效果的对策与建议.
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文献信息
篇名 浅谈微视频在高中物理教学中的运用
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 微视频 高中物理 应用策略
年,卷(期) xkcjxdzb_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
微视频
高中物理
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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