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摘要:
建立"升级版"中师制度,解决农村教师培养困境;成立"微型学校联盟",实现内部教育资源共享;减少大班额,化解城"挤"乡"空"难题;设计"e农计划",吸引留守儿童父母返乡;调动"新乡贤"等乡土资源,支持教育发展……来自地方政府的变革和创新实践,为深化教育领域综合改革,为中央政策"落地",提供了多种可能性,使教育改革充满活力。——编者深化教育领域综合改革,
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文献信息
篇名 地方教育制度创新释放教育活力
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 地方教育制度 新释 教育资源共享 教育改革 教育领域 教师培养 微型学校 留守儿童
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G40-09
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作者信息
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1 杨东平 75 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方教育制度
新释
教育资源共享
教育改革
教育领域
教师培养
微型学校
留守儿童
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
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29
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9528
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