重拾课堂教学的价值和意义

• 作者: 林卫民
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（4X）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G632.4

摘要

<正>美国著名未来学家丹尼尔·平克在《全新思维》一书中说:'当今,物质财富的充裕、亚洲的崛起和自动化的影响在不断深化',概念时代正在拉开帷幕,'这一幕的主角是创造者和共情者,其特征是擅长右脑思维',面向未来社会,人们更需要'设计感、故事力、交响力、共情力、娱乐感和意义感'六大能力,把学科课堂的核心元素和重要意义经营好,赋予学科知识以真实的意义和教育价值,这是变革课堂教学的正

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林卫民		30	1	1.0	1.0