本科护生病情观察课程临床见习实践与效果

• 作者: 刘俐惠 吴芳琴 孙柳 王艳玲 邓颖
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 本科护生 病情观察 护理课程 临床见习
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G423.04
• 字数: 4554字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16460/j.issn1008-9969.2017.11.006

摘要

目的 探讨本科护生病情观察课程临床见习模式的设计及实施效果.方法 根据病情观察课程目标和课程特点,设计临床见习模式.选择教学医院中有代表性4个内科科室,在临床和学院双带教老师指导下,分小组完成问诊、检体观察和讨论内容,同时采用护理临床见习调查问卷对护生进行临床见习效果评价,并采用Pearson相关性检验法进行统计学分析.结果 护生对病情观察课程临床见习模式的设计比较满意,护生对临床见习评价的总得分为(4.38±0.43)分,老师维度评分为(4.45±0.06)分,学生维度评分为(4.27±0.69)分,组织维度评分为(4.42±0.05)分,效果维度评分(4.54±0.56)分,均达到较好水平.临床见习效果与老师维度、组织维度、学生维度呈密切正相关(r=0.671、0.549、0.802,P<0.01).结论 病情观察课程临床见习模式设计和见习效果值得肯定,为开设病情观察相关课程提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳玲	首都医科大学护理学院	298	1580	19.0	26.0
2	孙柳	首都医科大学护理学院	29	320	10.0	17.0
3	刘俐惠		19	106	5.0	9.0
4	邓颖	首都医科大学护理学院	32	210	9.0	13.0
5	吴芳琴	首都医科大学护理学院	15	86	5.0	8.0