“成长互助小组”管理模式对高职护理实习生心理健康的影响

• 作者: 刘晓蓉 闵昕 陈彦
• 来源期刊: 市场周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 成长互助 管理模式 高职护理 SCL-90
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 管理探索
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 语种: 中文

摘要

探讨“成长互助小组”管理模式对于高职护理实习生心理健康的影响,主要是研究这种管理模式对高职护理实习生的缓解压力方面的作用.通过对于江苏卫生健康职业学院203名护理实习生进行SCL-90症状自评量表的问卷调查,及省级三甲医院实习带教老师的护理实习生状态调查问卷,结果显示成长互助小组成员的心理健康状况明显优于非小组成员.带教老师评价成长互助小组成员在患者反馈、沟通方面明显优于非小组成员.结论:“成长互助小组”管理模式对于高职护理实习生的心理健康方面起到积极影响,值得推广运用.