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摘要:
大学物理是我国高等农林院校理工科专业必修的基础通识课程.通过大学物理课程的学习可以使学生掌握必要的物理知识,使学生具有应用物理学的方法解决遇到的物理问题的能力.详细分析了新时期农林院校大学物理学习的特点、教学的现状和考核中存在的问题,以及现行的考核模式对大学物理教学带来的弊端.针对大学物理考核中存在的问题,提出了大学物理考核模式改革的几点设想,以期通过考试模式的改革促进大学物理教学效果的提升.
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高职类院校大学物理课程考核模式改革探索
大学物理
课程考核
模式改革
关于农林院校大学物理课程改革的几点探索
农科院校
大学物理
课程改革
信息技术
双语教学
高等农林院校“大学物理实验”课程考核方法的改革
大学物理实验
考核方式
课前预习
实验操作
误差分析
数据处理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高等农林院校大学物理课程考核改革的思考
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 大学物理 教学改革 考试改革
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号
字数 4190字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程艳霞 北京林业大学理学院 32 152 8.0 11.0
2 史旭光 北京林业大学理学院 5 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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大学物理
教学改革
考试改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
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10877
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