运用“微课”优化小学音乐课堂教学

• 作者: 章媛媛
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 小学音乐 课堂教学
• 年，卷（期）: jytj_2017,（5）
• 页码范围: 51-55
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

微课作为一种新的教学辅助手段,有它的优势,也有它的局限性,特别是在小学音乐课堂上,要懂得合理利用、灵活运用,才能收获良好的教学效果。在优化教学环节上,可以以微课简化导入、以微课精讲难点、以微课巧妙拓展;在优化教学内容上,可以以微课明晰节奏、以微课解惑乐理、以微课强化音准,从而达到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章媛媛	浙江省桐乡市石门镇中心小学	1	0	0.0	0.0