混合式培训理念下的创客导师培训设计研究

• 作者: 代毅
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 混合式培训 创客教育 创客导师 培训设计
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 云流媒体支持下教师培训模式创新及应用
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 字数: 5339字
• 语种: 中文

摘要

创客教育的发展关键在教师,创客导师的成长离不开精心设计的培训.当前创客导师培训往往局限于线下集中培训,对教师的后续学习成长关注较少,部分教师由于缺乏进一步培训支撑而放弃.因此,建立创客导师培训的长效机制非常关键.本文首先分析了当前创客导师培训典型案例及存在的问题,然后根据混合式培训的理念提出了创客导师的线上+线下培训模式.并在此理论的指导下构建了涵盖目标、环境、策略、内容的创客导师混合式培训体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代毅	华南师范大学教育信息技术学院	10	24	4.0	4.0