审计实训教学合作学习模式应用研究——以山西大学商务学院为例

• 作者: 王卿丽
• 来源期刊: 新会计
• 关键词: 合作学习 审计实训 教学模式 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 审计观察
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 字数: 6223字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是在倡导“以教师为中心”向“以学生为中心”教学理念转变过程中,发展起来的新教学体系,许多国家正在推广这一教学方法.在独立学院转型期寻求向内涵发展的背景下,课程教学改革受到高度重视.本文对山西大学商务学院,结合审计教学实践,尝试独立学院课程改革中倡导在审计实训课内开展合作学习教学,进行了介绍.发现该校从审计实训课程特点和教学目标出发,构建以学生为中心,教师为指导的实训课教学模式.遵循合作学习的教学规律,制定在审计实训教学设计与课堂管理中合作学习的教学策略,对课程改革中创新实践教学方法,强化学生动手能力,实现地方院校培养应用型人才总目标,有着重要现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卿丽	山西大学商务学院	16	28	3.0	4.0