班主任谈话教育中的三大误区

• 作者: 崔玲玲
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 班主任 谈话教育 三大误区
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 字数: 3321字
• 语种: 中文

摘要

谈话教育是当前班主任工作的最主要形式.由于在教育理念方面的理解偏差,导致一些班主任的谈话教育不自觉地陷入同情观念、认真态度、晓之以理这三个貌似正确的教育误区中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔玲玲		4	1	1.0	1.0