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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
幼儿园音乐教学中渗透情感的培养,能发展幼儿对音乐的感受能力、表现能力,通过多元化的教学手段,激发幼儿的情感,使幼儿在愉悦中学习,让音乐成为幼儿自我表现的天地.
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文献信息
篇名 音乐活动激发幼儿情感的策略
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 音乐活动 激发 情感
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
音乐活动
激发
情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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