低年级写话内容的守常与创新

• 作者: 黄莉
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 语文教学 看图写话 创新题材
• 年，卷（期）: jytj_2017,（5）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

当前小学语文低年级教学中,大量写话的内容、题材长期囿于定式,没有改革和创新,写作内容'伪圣化',无法激发学生的写作欲望。然而,我们的写话教学同样应该与时俱进,教学低年级写话时,应该贴近生活,采用童诗引路和绘本指导等方式,不断创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄莉	福州教育学院附属第三小学	2	1	1.0	1.0