作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"不可逆性"问题一直是高中生物学习中的重难点,主要包括生化反应方向、反应顺序及转化结构三类问题的不可逆性.我们在学习过程中,只有掌握了正确的学习方法,并且在老师的有效指导下进行理解记忆与归纳总结,才能攻克该难关问题.所以,高中生应该重视生物学中的"不可逆性"问题的学习.
推荐文章
高中生物学"问题+"教学模式的思考
高中生物学
'问题+'
教学模式
探索高中生物学合作学习
高中生物学
合作学习
实践活动
生物学史在高中生物教学中的应用探究
高中生物
生物学史
科学方法
关于高中生物学实验的改进与创新的分析
高中生物学实验
改进与创新
实验材料
教学有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中生物学中"不可逆性"问题分析
来源期刊 青苹果 学科
关键词 高中生物 不可逆问题 反应方向 反应顺序 转化结构
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 1811字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆清媛 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生物
不可逆问题
反应方向
反应顺序
转化结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
总下载数(次)
2
总被引数(次)
267
论文1v1指导