从现象到本质对北京市第20届艺术节舞蹈展演的观摩思考

• 作者: 于大雪
• 来源期刊: 舞蹈
• 关键词: 北京市 艺术节 舞蹈教育 中小学 舞蹈艺术教育 教育生态 作品 艺术水准 审美追求 男女比例 教育体系 积极影响 核心理念 共生发展 发展现状 训练层 青少年 目标性 政策 循环
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 特辑
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

北京市教委提出的北京青少年艺术教育的核心理念是“公平、优质、开放、创新”.近年来,北京市中小学针对舞蹈教育体系的建立,开展了一系列行动,对北京市中小学舞蹈教育生态的健康发展产生了积极影响.日前,北京市举办了第20届艺术节舞蹈展演,笔者参与了北京多个区级、市级舞蹈展演的评审、点评工作,发现这些作品在审美追求、艺术水准、训练层次、参与者层级等方面都有了显著突破.通过分析北京市中小学艺术节舞蹈展演的相关数据如人数、男女比例和作品数量等,可以管窥当下北京市中小学舞蹈艺术教育的发展现状和趋势,笔者认为,北京市中小学舞蹈教育正逐步形成“政策优越性、美育目标性、教育针对性”循环共生发展的教育生态.