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文化识字,召唤汉字教学回“家”
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摘要：
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浅谈汉字文化在小学识字教学中的渗透
汉字文化
小学语文
识字教学
小学识字教学中渗透汉字文化内涵的策略研究
识字教学
小学
文化渗透
小学识字教学中渗透汉字文化内涵的策略研究
小学识字
汉字内涵
教学策略
走近汉字文化,追问识字教学
汉字文化
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
总被引数（次）
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