作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中文学类文本讲究艺术性,材料的安排能体现出作者的艺术匠心,高考题目的设计必然会牵涉到如何理解材料布局艺术。我们不仅要从整体把握,扣紧文本中心,做点与点、点与面的分析,引导学生准确理解文学类文本材料的布局艺术,还要从点与点的关系上,在结构安排的构思和微观材料信息上做更为深入的分析,从而切实提高学生应答能力。一、从文本中心的根本上分析无论哪一种文本,它的一切形式和内容的存在都必然离不开内在中心的统摄,小到词语,大到段落,无不如此。分析文本材料的布局艺术也必然离不开这一根本。
推荐文章
高中文学类文本阅读复习策略
文学类文本阅读
典型课文
阅读方法
答题思路
文学类文本作品阅读教学问题的对策分析
阅读教学
文学类文本
对策
文学类文本教学语言探微
初中语文
文学类文本
语言教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文学类文本材料布局艺术应考分析——以《老王》阅读分析为例
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 文本中心 艺术性 文学类 材料 阅读分析 《老王》 考分 引导学生
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴颖 4 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文本中心
艺术性
文学类
材料
阅读分析
《老王》
考分
引导学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导