小学信息技术课程融合新媒体新技术的实践探究

• 作者: 吴燕云
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 二维码 学科课程
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 字数: 3040字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.11.086

摘要

在教育信息化的今天,信息技术与学科课程的深度融合使学科课程在教学内容的呈现方式,学生的学习方式、教师的教学方式及师生互动方式的变革等逐步发生变化,笔者将"二维码"技术引入学科课堂,结合教材内容与学校实际情况,在建立新型学科课程模式、提升全方位的学习评价能力、实现个性化有选择的学习方式等方面尝试新媒体、新技术与小学信息技术学科课堂教学深度融合的实践探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴燕云		2	3	1.0	1.0