体育课“合班分项”教学凸显的问题与对策——以中山市坦洲理工学校为例

• 作者: 刘文杰 张国涵
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学改革 理工学校 体育课 合班 中山市 农村职业高中 “健康第一” 体育服务
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G719.338

摘要

我校是珠三角一所农村职业高中，在学校体育教学改革中，遵循着“健康第一”的指导思想，为学生的终身体育服务，围绕学校“就业升学两相宜”的办学目标，针对学生喜欢体育但不喜欢体育课的现状，从2006年开始试行了体育课“合班分项”的教学模式，开展近十年来，在实践中遇到了许多实际问题。本文对此进行了一些总结，并提出了相应的解决对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文杰		4	0	0.0	0.0
2	张国涵		2	0	0.0	0.0