却好五云最深处,闲鸥威凤共联盟——家长参与课程建设的实践研究

• 作者: 邱洪艳
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 课程建设 家长参与 专长型特聘家长
• 年，卷（期）: jysj_2017,（3）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

青少年儿童的教育不仅要靠学校,而且也需要家庭的通力合作。为此,在学校的课程建设过程中,可将家长请进课堂,聘请他们为＂专长型特聘家长＂,让他们与教师一起形成合力共同承担起教育孩子的责任。其中,留守儿童的父母、有专长的家长等等都可以参与课程建设,他们可以其独特的身份、专长和亲和力最大限度的实现与教师、学生和其他家长的互动,从而真正为学生健康成长服务。

作者信息

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1	邱洪艳		7	0	0.0	0.0