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摘要:
化学教学是一门教育科学,需要教师以育人为目的,遵循一定的教育、教学规律和学生身心发展的规律,运用科学方法才能完成。同时,化学课堂教学也是一门艺术,是一种既“求通”又“求美”的教育活动,需要化学教师在教学活动中以教育、教学和美学的基本原理为指导,完成教学任务,实现教育目的,是科学教人求真,授人以理智,科学性和艺术性的统一。
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文献信息
篇名 中学化学教学语言艺术初探
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 教学语言艺术 中学化学 教育科学 化学课堂教学 教学规律 化学教师 化学教学 身心发展
年,卷(期) xbzj_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G420
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1 陈小兰 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学语言艺术
中学化学
教育科学
化学课堂教学
教学规律
化学教师
化学教学
身心发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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9
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