深入文本 有效解读——浅谈小学语文文本深入解读的方法

• 作者: 杨丽丽
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 深入文本 方法
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

文本是教学的起点。小学语文教学要根植于文本世界,珍视并不断深入文本资源,研读语言,联系背景,找到文字背后所包含的丰厚意蕴,领会作者的创作意图,并生成新的个性观点,与文本、作者展开平等而深入的对话,有效解读,提高小学生听说读写的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽丽		17	0	0.0	0.0