以“题”导读，深化理解——《曹刿论战》之标题研读

• 作者: 王俊章
• 来源期刊: 青年教师
• 学科: 教育
• 关键词: 《曹刿论战》 标题 研读 导读 课堂教学过程 教学方法 教学方式 “文”
• 年，卷（期）: qnjs_2017,（12）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊章		13	0	0.0	0.0