中职音乐“聆听”教学初探

• 作者: 黄少波
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂 中职学生 教学 音乐内容 文化素养 专业理论 流行音乐 音响设备
• 年，卷（期）: gdjyzj,（2）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

音乐是声音的艺术，聆听声音始终是音乐课堂的主要内容，感动学生的，应该是音乐本身。音乐的纯净与秀美，不是教师的讲述就能强加给学生的，只能是聆听，只能让学生自己去感受，去体验。我们的音乐课堂，学生只是音乐的尝试者，并不是专业音乐人，加上农村中职学生本身的文化素养所限，教师曾学习的专业理论、专业技法、学院音乐在流行音乐面前，曾一度显得苍白和无力。所以，要想把学生吸引到课堂中来，教师要创设完美的音乐聆听环境，这个环境首先需要保持安静，但这一点在农村中职课堂不容易做到。另外，需要特别指出的是，良好的音响设备在音乐课的硬件中显得尤为重要。音乐的聆听，是需要教师选取最优美的音乐内容、最优质的音响资料，用良好的音响效果呈现出来给学生的。

作者信息

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1	黄少波		5	0	0.0	0.0