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摘要:
为培养学生创新能力,提高微生物学实验的教学效果,本研究针对综合性大学农学院的微生物学实验教学改革进行了探讨。在实验内容上增加综合性和设计性实验,注重将科学前沿技术和生活案例融入实验教学内容,激发学生学习兴趣;在教学方法上建设教学资源库,通过录像强化训练学生基本实验技能,提高操作规范性;通过开展学生自主实验,锻炼学生查阅资料、设计创新方案和综合分析问题的能力;重新构建考核方式,增加平时实验和设计性实验的考核,完善考核机制。新教学模式使学生更加注重平时实验课程的学习积累,有利于开展设计更具创造性的实验,有利于创新型人才的培养。
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文献信息
篇名 综合性大学微生物学实验教学改革的研究与探索
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 教育
关键词 微生物学 创新 教学改革 考核
年,卷(期) gxsyskxjs_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G642.423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周选围 上海交通大学农业与生物学院 27 122 7.0 10.0
2 严亚贤 上海交通大学农业与生物学院 63 354 12.0 15.0
3 刘艳 上海交通大学农业与生物学院 92 288 10.0 13.0
4 庄天明 上海交通大学农业与生物学院 22 435 11.0 20.0
5 王恒安 上海交通大学农业与生物学院 20 54 5.0 6.0
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教学改革
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高校实验室科学技术
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1983
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