如何将数学思想渗透到小学数学教学领域中去

• 作者: 邹林勇
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 数学思想 小学数学 教学 应用 渗透
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 225-225
• 页数: 1页
• 字数: 1609字
• 语种: 中文

摘要

数学基本思想， 指代的就是从某些具体的数学认知过程中加以提炼和概括， 并在后续的认识活动中被反复性 的证明了其本身的正确性， 并在实际应用的过程中展现出来了一定的稳定性的概念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹林勇		1	0	0.0	0.0