浅谈如何进行有效亲子阅读

• 作者: 袁红
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 亲子关系 幼儿语言 阅读作品 良好阅读习惯 一个女性 认读 启蒙时期
• 年，卷（期）: yeybjsb_2017,（5）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

亲子阅读是增进亲子关系的一种方式,然而,许多家长对亲子阅读的认识并不全面,把亲子阅读误认为是＂读书认字＂。对于幼儿来说,阅读有助于幼儿语言能力和良好阅读习惯的养成,可以让亲子关系更加亲密。正确理解、实施亲子阅读,让阅读成为一件快乐的事情,在阅读中,丰富语言,养成良好的阅读习惯。一、关键概念的理解亲子阅读又称＂亲子共读＂,是孩子和家长共同分享、阅读作品的过程。在此过程中,父母与孩子共同学习,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁红	江苏省省级机关实验幼儿园	2	0	0.0	0.0