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鲸
鲸
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摘要：
<正>教学设计▲教学目标1.能正确流利的朗读课文,用提炼关键句、关键词的方法,整体感知课文内容;2.学习课文第一自然段,感受作者是如何把鲸'大'这一特点的说明清楚的;3.体会第一自然段的逻辑关系,能利用材料写一段话.▲教学重、难点重点:培养学生整体感知的能力。难点:能利用收集的材料,写一段有逻辑性的话。▲教学过程
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文献信息
| 篇名 | 鲸 | ||
| 来源期刊 | 中国多媒体与网络教学学报(电子版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | zgdmtywljxxbdzb_2017,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-48 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报：电子版
主办单位：
清华大学
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-2499
CN：
11-9321/G
开本：
出版地：
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号：
82-95 80-691
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8179
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