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摘要:
基于对职校生微课使用现状的调查分析出发,通过对思维导图辅助微信平台支持下的微课程教学进行可行性分析,阐述如何将思维导图与辅助微信平台支持下的微课程教学相结合,分课前、课中与课后三个阶段对这种思维导图辅助微信平台支持下的微课程教学的应用方式作深入探讨,以期提升微信平台支持下的职校微课程的教学效果.
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文献信息
篇名 思维导图辅助微信平台下的职校微课程教学研究
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 思维导图 职校 微信平台 微课程
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学模式探索
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G712
字数 3704字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡立锋 80 80 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
职校
微信平台
微课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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