捕捉动态生成 促成课堂高效

• 作者: 张兰姣
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 动态生成 多元对话 生命活力 学生 新课程 教授 叶澜
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

叶澜教授说：＂课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。＂新课程追求的理想的语文课堂是动态生成的,是开放的、互动的、真实的、多维的,是教师与学生、学生与学生、学生与文本的多元对话,是充满生命活力、充满智慧与挑战的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兰姣		2	0	0.0	0.0