高校ESI潜势学科排名提升策略探讨

• 作者: 刘伟辉 曹志梅 杨光
• 来源期刊: 情报探索
• 学科: 教育
• 关键词: ESI 潜势学科 学科建设 学科排名
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G644.4
• 字数: 4021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8095.2017.04.009

摘要

[目的/意义]探讨提升高校ESI潜势学科排名的策略.[方法/过程]根据ESI评价的特点及我国高校发展的实际,在分析确立潜势学科的基础上,从边缘学科支援、带“命”海外访学、互助合作、科研成果评价机制、开放机构库等方面,对高校潜势学科建设提出建议.[结果/结论]ESI学科排名提升是一个长期积累的系统工程,各高校或同一高校不同学科在ESI建设中的具体实际和应用场景各异,ESI潜势学科确立及学科排名提升策略需要根据ESI建设进程不断进行动态调整.