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浅论信息化环境下的家校联系
浅论信息化环境下的家校联系
作者:
叶晓艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息化环境
校园文化
学生教育
家校联系
摘要:
教育是一项比较系统的工程,家庭、学校和社会都是教育这项工作当中必不可少的要素,三者应该互相合作共同促进,这其中又以学校和家庭对学生的影响最为直接,所以密切的家校合作有助于发挥双方的教育优势,营造优良的育人环境,促进学生的全面、健康成长.随着社会逐步进入信息化的时代,学生的教育也从科技的光辉中得到灵感的启发.全民信息化的时代,学生的教育不仅需要学校传统的教师和以教师为主体,各种教学方式和先进教学设施的实行所共同组合而成的整体,更加需要信息的沟通和交流,尤其是家长和学校的沟通,从而全面的对学生进行更好的教育以及更加深远意义的影响.本文通过对信息化环境的简单介绍、信息化对家庭和学校的影响分析,以及二者相辅相依共同促进的关系来进行论述,同时分析一些合理的措施,使得家庭和学校能够更好的对学生的教育产生积极的促进作用.
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篇名
浅论信息化环境下的家校联系
来源期刊
青苹果
学科
关键词
信息化环境
校园文化
学生教育
家校联系
年,卷(期)
2017,(10)
所属期刊栏目
教育论坛
研究方向
页码范围
25
页数
1页
分类号
字数
1786字
语种
中文
DOI
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叶晓艳
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青苹果
主办单位:
安徽教育出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-3214
CN:
34-1238/G4
开本:
16开
出版地:
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
2072
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