基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
3D打印技术是区别于传统减材制造的一种加工方法.为提高3D打印件的成型精度,通过有限元分析软件AN-SYS,利用其生死单元技术及耦合分析,针对影响成型精度的关键因素之一—打印速度(喷头水平移动的速度),进行打印过程中温度场和应力场的分析.通过计算分析后得出以下结论:在其他条件不变的情况下,随着打印速度的逐步提高,打印件的精度先提高后下降,在打印速度为50mm/s左右时达到最优.该方法为分析其他因素对成型精度的影响提供了一种新方式,为进一步分析多种因素共同作用下得到最佳打印参数提供了思路.
推荐文章
光固化3D打印快速成型技术
光固化
快速成型
3D打印技术
液态光敏树脂
纤维增强3D打印混凝土受剪破坏数值模拟
建筑3D打印
纤维混凝土
多尺度模型
剪切破坏
抗损性能
3D打印技术的研究与应用述评
3D打印
材料类型
打印过程
技术优势
冷弯成型过程的有限元模拟
冷弯成型
有限元
数值模拟
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 3D打印速度对成型精度影响的有限元模拟与研究
来源期刊 长春理工大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 熔融沉积成型 生死单元 耦合
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号 TH164
字数 3149字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宝庆 长春理工大学机电工程学院 30 113 6.0 9.0
2 潘建超 长春理工大学机电工程学院 2 12 2.0 2.0
3 孟凡越 长春理工大学机电工程学院 2 12 2.0 2.0
4 王润东 长春理工大学机电工程学院 2 12 2.0 2.0
5 张绍泽 长春理工大学机电工程学院 2 8 1.0 2.0
6 曹聪 长春理工大学机电工程学院 2 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (140)
共引文献  (193)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (56)
二级引证文献  (15)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2003(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2006(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2007(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2008(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2009(17)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(17)
2010(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
2011(14)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(13)
2012(16)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(16)
2013(21)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(20)
2014(9)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(3)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2016(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2019(12)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(8)
2020(7)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(7)
研究主题发展历程
节点文献
熔融沉积成型
生死单元
耦合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-9870
22-1364/TH
16开
长春市卫星路7089号
1978
chi
出版文献量(篇)
3546
总下载数(次)
14
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导