内地新疆高中班学生文学素养现状及提升策略 ——以上海交大附中为例

• 作者: 金怡
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 内地新疆高中班 学生文学素养
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 字数: 5887字
• 语种: 中文

摘要

本课题以上海交通大学附属中学新疆班学生作为问卷调查对象,结合笔者任教内地新疆高中班的实际情况,揭示内地新疆高中班学生文学素养的现状:学生普遍对文学素养的提高有所期待但积累弱,两极分化严重.同时受到流行文化的影响,阅读层次浅,阅读实用性、功利性目的强.本课题针对现状,尝试进行了具体实践,提出"三层金字塔"提升模式,即广泛阅读、分层引导、实践锻炼.从夯实基础到发展审美思维,这种尝试能对学生文学素养的提升有一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金怡		5	2	1.0	1.0