电子创新人才培养第二课堂长效机制的构建与应用

• 作者: 张一斌 曾小勇 樊绍胜 马钧
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 电子信息 创新人才 第二课堂 长效机制
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 80-82,141
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3780字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2017.04.023

摘要

分析了目前电子创新人才第二课堂培养过程中存在的问题,通过依托省级大学生创新训练中心的优质教学资源,努力实践,不断总结探索,形成了“1453”创新人才培养模式(1个训练中心,4个实践创新能力培养阶段,结合5个方面平台和资源,3年培养过程不断线),构建了大学生电子创新人才培养第二课堂的长效机制,取得了持久有效的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马钧	长沙理工大学电气与信息工程学院	10	26	3.0	5.0
2	樊绍胜	长沙理工大学电气与信息工程学院	51	338	11.0	16.0
3	张一斌	长沙理工大学电气与信息工程学院	21	114	7.0	10.0
4	曾小勇	长沙理工大学电气与信息工程学院	11	28	3.0	5.0