深入挖掘教材内容,优化使用教学素材——以中图版必修2为例

• 作者: 单超
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 挖掘教材 优化使用 教学素材
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 中图平台
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 2038字
• 语种: 中文

摘要

本文以中图版高中地理必修2为例,探讨如何挖掘教材中的经典素材辅助地理课堂教学,为一线教师创设新素材、利用新资源提供方法借鉴和思考方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单超		9	2	1.0	1.0