不同小组互动模式中的同伴支架研究

• 作者: 施华
• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 同伴支架 小组互动模式 英语专业课堂
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

本研究以社会文化理论为框架,以英语专业大一一个自然班31名学生为研究对象,运用定性与定量相结合的研究方法研究英语课堂中不同小组互动模式下的同伴支架作用.基于不同小组互动模式同伴支架作用表现不一,以及合作型在鼓励参与、多视角思考和纠正发音方面优于轮流型和主导/被动型等,提出相应对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施华		4	2	1.0	1.0