德国中学化学教材"电化学"内容的设置及启示 ——以《今日化学SⅡ》"电化学"内容设置为例

• 作者: 倪娟 单世乾
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 德国教材《今日化学SⅡ》 电化学 内容设置 特点分析
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 23-27,38
• 页数: 6页
• 分类号: G633.8
• 字数: 7603字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2017.11.005

摘要

对比国内高中化学教科书与德国教材《今日化学SⅡ》的"电化学"内容,发现德国教材理论内容的设置特色鲜明:素材选择体现联系生产生活的教学需求;内容组织强化理论的论证过程;基于技术应用设计实验探究教学活动.对我国高中化学教材理论内容的编制及教学提供借鉴与启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单世乾	江苏省丰县教育局教研室	13	2	1.0	1.0
2	倪娟		85	262	7.0	14.0