美国科罗拉多州高质量教师标准及其启示

• 作者: 余朴珍
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 高质量教师 标准 教师专业发展 启示
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 比较与借鉴
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: G53
• 字数: 4576字
• 语种: 中文

摘要

教师队伍的质量问题是世界各国关注的重点,制定高质量教师专业标准是美国政府保障教师队伍整体质量、 促进教师专业化的一个重要举措.在追求质量保障为导向的美国教师教育改革历程中,科罗拉多州以其完善的教师教育机制和高质量教师标准,成为美国推行教师教育改革中取得卓越成效的州之一.探究美国科罗拉多州的高质量教师标准,思考借鉴其高质量教师标准的成功经验,对我国培养卓越教师和贯彻落实卓越教师计划具有启示意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余朴珍	湖南科技大学教育学院	6	4	2.0	2.0