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摘要:
新课程改革深入同时,教育教学要求教师具备较高的教学水平,小学数学教学需要教师运用有效的措施,充分利用小学数学教学中的错误资源,解决学生学习中出现的错误,促使学生健康全面发展.分析了小学数学教学中错误资源的有效利用,为小学数学教学提供参考.
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浅析小学数学课堂"错误资源"的利用
小学数学
课堂教学
错误资源
利用
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文献信息
篇名 浅谈小学数学错误资源的利用策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 错误资源 教学 利用
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1767字 语种 中文
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研究主题发展历程
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教学
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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