了解自我 完善自我 奠基未来——上海市宜川中学“学生发展指导”实践与探索

• 作者: 陆庆锋
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 实验校 学校现状 教育改革 研究中心 学习态度 指导课程 项目启动会 主题班会 技能发展 国家级特色
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 96-99
• 页数: 4页
• 分类号: G40

摘要

2015年4月,上海市宜川中学参与了由华东师范大学科教合作研究中心、华东师范大学教育学系及教育部基础教育改革与发展研究所共同举办的“普通高中学生发展指导”二期项目启动会,并正式加入该课题实验校的行列。学校立足学生的长远和可持续发展,积极探索助人成才的学生发展指导之路,从促进学生发展和贯彻落实素质教育的要求出发,根据学校现状以及发展目标,组建了“学生发展指导”项目工作小组,由校长任组长,

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1	陆庆锋		1	0	0.0	0.0