凸显学生主体,实现高效课堂

• 作者: 杨立兵
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 主体 主动 独创 全面
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,新课程的理念如何真正转化为促进学生发展的实践教育,"有效"日渐成为评价语文课堂教学效果的关键词.在课堂教学中,只有根据学生身心发展和语文学习的特点,因材施教,保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的学习热情,倡导自由、合作、探究的学习方式,才有利于学生学习能力的培养和提高,促进学生语文素养的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨立兵		1	0	0.0	0.0