搭建教师专业成长的“立交桥”

• 作者: 汪文华
• 来源期刊: 教师博览：原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业成长 立交桥 培训课程体系 教师专业标准 教育行政部门 课程标准 “标准” 教师培训
• 年，卷（期）: jsblzxk_2017,（4）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

《意见》规定，教师培训课程研发的前提和基本依据是省级教育行政部门制定的培训学分标准。制定“标准”有五条要求：一是依据国家制定的教师专业标准、教师教育课程标准和教师培训课程标准等相关规定；二是结合本地中小学教育教学实际需要和教师专业发展需求；三是分层、分类、分科建立教师培训课程体系；四是合理设置必修课程与选修课程。