"互联网+"背景下高校学生评教改革探究

• 作者: 徐敏娟 邵小芬
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 用户主导 移动终端 大数据 高校学生评教
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 88-92
• 页数: 5页
• 分类号: G647
• 字数: 5840字
• 语种: 中文

摘要

在"互联网+"背景下,探究利用移动互联网思维及移动互联网技术优势变革高校学生评教体系具有重要意义.主要改革路径:一是建立基于用户主导特征的人本化学生评教取向,从学生角度审视评教内容和指标表述,评价组织过程充分调动学生参与积极性;二是利用移动智能终端变革学生评教方式,增加评教次数、 增进师生互动,让评教变得及时、 便捷;三是合理应用学生评教结果和评教系统大数据,为教师的专业化发展提供有利指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐敏娟		16	21	4.0	4.0
2	邵小芬		7	2	1.0	1.0