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摘要:
由于时空的距离、年代的差别,学生对古诗文易产生距离感和畏难感。窃以为教师应引导学生通过知人论世和诵读吟咏来尚友古人,这样既有利于消除其对古诗文的疏离感,又有助于学生择友取乎其上,神交古人,体悟先贤情思智趣,感知民族文化底蕴。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 尚友古人,与古圣先贤相往来
来源期刊 品位·经典 学科 哲学
关键词 古诗文 尚友古人 知人论世 诵读吟咏
年,卷(期) pwjd,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 B845.1
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研究主题发展历程
节点文献
古诗文
尚友古人
知人论世
诵读吟咏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
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