作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文教学中应该充分关注对写作的训练, 教师作为指导学生写作的最主要人员, 学生在未来过程中对语 文的学习受到其现在教学方法的极大影响。 新课标中明确指出了小学阶段对写作教学的要求和方法, 小学语文教师需要仔细 研读。 小学语文教师要响应新课改对当前教学提出的新要求, 改革教学思想, 让写作课堂更加活跃。 本文对当前小学语文写 作现状进行了分析并给出了一些指导, 希望可以有利于小学语文写作现状的改善。
推荐文章
小学语文写作教学指导方法
小学语文
写作教学
指导方法
创意写作在小学语文写作教学中的应用
创意写作
小学语文
写作教学
应用
农村小学语文写作教学的指导策略
农村地区
小学语文
写作指导
重视写作指导,提高小学语文高段写作教学有效性
小学语文
高段写作
教学有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文写作教学指导
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学语文 写作教学 教学指导
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 221-221
页数 1页 分类号
字数 1578字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫洁 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作教学
教学指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导