外语专业学案式课堂教学方法改革研究——以俄语专业的零起点教学的学案编制原则为例

• 作者: 王宁 王金玲
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学案设计 学案编制原则 认知交际性教学法
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 101-106
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 4574字
• 语种: 中文

摘要

本文以本科俄语专业零起点教学为例,阐述了学案式教学方法改革的原则与方法,提出编制学案的交际性原则和关联性练习设计的具体原则与方法,并给出学案编写的具体示例和学案使用中教师的角色与功能,以期对外语教学的认知交际教学法的使用有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金玲	长春大学外国语学院	23	295	7.0	17.0
2	王宁	长春大学外国语学院	6	6	1.0	2.0