论"地位—权力情感理论"视域中的师生关系

• 作者: 吴迪 李强 黄振鹏
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 地位—权力情感理论 师生关系 互动 平等 共游
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G645.6
• 语种: 中文

摘要

师生关系是一种特殊的人际关系.从社会学"地位 — 权力情感理论"的视角来看,师生关系是基于教育内容的情感互动关系,是基于平等地位的对话关系,是基于情感认同的相互促进关系.当下学校教育中师生关系存在的问题有:师生专注于知识,缺少情感互动;师生地位不平等,忽视学生主体地位;师生间存在代沟,缺乏情感认同等.可以从互动 、平等 、共游三个维度重构师生关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李强	广西师范学院教育科学学院	34	252	7.0	15.0
2	黄振鹏	广西师范学院教育科学学院	4	4	1.0	2.0
3	吴迪	广西师范学院教育科学学院	4	6	2.0	2.0