访美教育散记(上)

• 作者: 严必友
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 包班教学 养成教育 特长资源 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育瞭望
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G53/57
• 字数: 2523字
• 语种: 中文

摘要

美国的教育和文化具有自身的特色,给考察学习者带来深度思考.小学包班教学注重学生的养成教育.中学的英才教育借助多元智力结构,保障了特长生资源的有效开发.萨瓦那综合高中重视实践,强调在做中学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严必友		60	2	1.0	1.0