深入研读,准确定位,让习题效值最大化

• 作者: 潘明珍
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 紧扣基础 猜想印证 拓展延伸 深入研读 习题效度
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

习题是数学教材的重要组成部分,与新授内容相辅相成,是巩固学生学习效益的重要平台。数学教学应该强化对习题内容的深度研读,在准确定位习题价值的同时加以合理化地运用,让习题效值发挥其最大的教学作用,为提升课堂教学的整体性效益服务。