基于“男英女雅”培养目标勇于进行因性施教探索

• 作者: 任志瑜
• 来源期刊: 中小学管理
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 本刊视点
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 3052字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任志瑜	北京理工大学附属中学	8	2	1.0	1.0